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2019精品教育三单元汉语知识双宾语

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中学汉语八年级下册第三单元汉语知识导学案 8 年 班 姓名: 日期:2016 年 4 月 日 课题:特殊句式——双宾语句 主备人:金松今 研备:八年级备课组 学*目标:1、学*并掌握汉语知识中的特殊句式---双宾语句。 2、了解双宾语句的类型,能正确划出双宾语句的两个宾语。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 课堂 元素 导学 流程 自研自探环节 自学指导 内容、学法、时间 合作探究环节 互动策略 内容、形式、时间 表现提升·质疑 评价环节 表现 方案 内容、形式、时间 总结归纳环节 重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 学*与积累 阅读教材 98 页的 汉语知识,学* 了解双宾语句。 完成随堂笔记一 A 对学:(帮扶小对子) 展示单元一: 1.检查导学案完成情 况,用红笔互相给出等 双宾语句我来讲 级评定。 要求: 2.对子间互相补充。 1.以教科书练* (预时:4 分钟) 题为例句,讲解 双宾语句的有关 知识。 随堂笔记一: 阅读 98 页汉语知识,你获取 了哪些信息?你能写在下面 的空白处吗?(找出最精典 部分,条目式) 体验 与 升华 2. 充 分 展 示 小 组 1.完成教科书 99 页练*。 B.群学: 组长主持,进一步完善随 堂笔记内容,组员之间进 行互问互答,进行组内交 流。 (预时:6 分钟) 的智慧,体现小 组的特色。(采取 多种形式) 展示单元二: 双宾语句我来造 2. 模 仿 教 科 书 的 例句分别造出不 同类型的双宾语 句。 完成随堂笔记二 C.组内预展: 组长带领组员,制定展 示方案,做好展示前分 工和演练。 (预时 10 分钟) 要求: 1. 展 示 前 要 说 明 选择的展示方 案。 2. 注 意 与 台 下 同 学的互动。 随堂笔记二 造出不同类型的双宾语句。 1. 2. (预时:25 分钟) 3. 当堂反馈(预时 5 分钟) 一、把下面的句子改成双宾语句。 1.小王把一套磁带卖给了小丽。 二、任意造出一个双宾语句。 2.阳货送一盘肘子给孔夫子。 30


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