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【人教版】河南省临颍县八年级语文下册第11课《敬畏自然》精选*题2(含答案)

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《敬畏自然》精选*题 阅读测试题 (一) 阅读下面语段,完成*题。 ①人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 ②无论是令人厌恶的苍蝇蚊子, 还 是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝 伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。③大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩 的生命,而人类却不能制造出一个哪怕最简单的生物。④就目前所知,人本身就是自然智慧 的最高体现,是她最杰出的作品之一。⑤人体共有一万亿多个细胞,这么多的细胞不仅能够 相互协调,而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工,每个细胞都有其特定的工作,绝对不 会混淆,从而使整个人体处于高度有序的状态。⑥在*百年的时间中,人体细胞尽管更替许 多次, 但这种秩序并不会改变。 ⑦最不可思议的恐怕要数我们的大脑了, 它使人有喜怒哀乐, 能够思维,能够理解、想像。⑧大自然也很“懂得”美学原则,在创造各种物质以至人体的时 候运用了各种美的规律,比如对称性、协调性等等,使人体、花朵等表现出难以形容的美。 ⑨要造出这样的一个人来,让一万亿个细胞协调工作,是人类的智慧所不能胜任的。 1.解释下列词语中的画线字。 ①相形见绌 ②高深莫测 ③精巧绝伦 ④不能胜任 2.为什么说连苍蝇蚊子乃至灰尘都是大自然精巧绝伦的艺术品? ___________________________________________________________。 3.第③句中的“死”为什么加引号? ___________________________________________________________。 4.为什么把人类称为自然“最杰出的作品之一”呢? ___________________________________________________________。 5.为上文划分层次正确的一项是( A.①/②③④/⑤⑥⑦⑧⑨ C.①②③/④⑤⑥⑦⑧⑨ ) B.①/②③//④⑤⑥⑦⑧⑨ D.①/②③④⑤⑥⑦⑧/⑨ (二) 阅读语段,回答问题。 因此,人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。 因此, 我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象, 再也不应该把其他 生物仅仅看做我们的美味佳肴, 而首先应该把它们看做是与我们*等的生命, 看做是宇宙智 慧的创造物,看做是宇宙之美的展示者,首先应该敬畏它们,就像敬畏我们自己一样。敬畏 它们,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我们自己。 1.语段中所使用的修辞方法有( A.比喻 C.排比 B.拟人 D.夸张 ) ) (多选! ) 2.文中的“我们”、“它们”分别指的是( A.“我们”指的是人类,“它们”指的是宇宙中一切物质。 C.“我们”指的是人类,“它们”指的是宇宙中美好的物体。 D.“我们”指的是人类,“它们”指的是宇宙中除人类外的一切生物。 3.作者为什么说“人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄”? ________________________________________________________________________ 4.对“敬畏”一词在语段中的含义分析较为准确的一项是( A.“敬畏”是尊敬并且畏惧的意思。 B.“敬畏”含有敬重的意思,但更多的是恐惧。 C.“敬畏”在文章中充满敬重的意味,敬重自然,就是要充分认识自然的伟大。 D.“敬畏”表现出人类在自然面前的卑微与渺小。 (三) 阅读课文选段,回答问题。 人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。殊不知在大自然面前,人类永远只是 一个天真幼稚的孩童, 只是大自然机体上普通的一部分, 正像一株小草只是她的普通一部分 一样。如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴,虽然这个 水滴也能映照大海,但毕竟不是大海,可是,人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大 海。 1.人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海”表达作者的什么观点和感情? ) __________________________________________________________。 2.请举例说明人类与自然对立、征服自然的行为,并认识其不合理的一面。 ___________________________________________________________。 3.“如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。”这个 比喻说明了什么? ___________________________________________________________。 4.“殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,只是大自然机体上普通 的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一样。”这句话表明人与自然是什么关系? ___________________________________________________________。 (四) 阅读下面文字,完成*题。 谁说宇宙是没有生命的?宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,那永恒的运动、那演化 的过程, 不正是她生命力的体现吗?如果宇宙没有生命, 怎么会从中开出灿烂的生命之花? 这个宇宙到处都 ① (包含、隐藏)着生命,到处都有生命的 ② (萌芽、雏形) ,到处都 有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?你难道没有用心灵听到那 ③ (渺茫、遥远)的星系里传来的友好问候吗? 即使那些看起来死气沉沉的物质, 也是宇宙生命的构成部分, 也是生命的一种存在形式。 那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的, 换言之, 包括我们人类在内的高级生命, 只是物质的另一种存在方式。在物质中,有无数的生命在 ④ (沉睡、沉默)着,一旦出场 的时间到了,它们就会从睡梦中醒来。 因此人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。 因此, 我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象, 再也不应该把其他 生物仅仅看做我们的



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