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小议如何提高大学生的英语写作水*

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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 小议如何提高大学生的英语写作水* 作者:卓玛 来源:《读写算》2014 年第 48 期 【摘要】英语写作能力是学生需要具备的一种重要的英语能力,在英语各阶段的教学中都 占有重要位置。提高大学生的英语写作能力不仅意义重大,而且十分迫切。本文就提高大学生 的英语写作能力展开论述。 【关键词】大学英语大学生 写作水* 学生进入大学阶段之后,英语学*依然是重中之重。较之于以往的英语学*而言,大学阶 段的英语更注重培养学生的实际应用能力,并要求促进学生多种能力的全面发展。写作能力作 为学生在英语学*中的一种重要能力,更应该引起我们的高度重视。根据调查研究发现,部分 大学生的英语写作依然存在各种各样的问题,导致学生的写作水*难以得到有效提升,本文结 合大学英语教学的实际情况,提出几种能够有效提高大学生英语写作水*的方法,进一步提高 学生的英语素质,提高学生的综合竞争力。 一、提高大学生英语写作水*的迫切性 (一)大学生的写作水*普遍不高 之所以要努力提高大学生的英语写作水*,很重要的一个原因就是学生的写作水*并不 高。虽然学生经过高考由高中生转变为大学生,但是学生在英语学*中残留的一些问题并没有 得到有效解决,学生进入大学之后,受大学开放校风的影响,学生并没有将注意力集中在解决 已有问题上,而英语写作又是容易出现问题的环节,更应该引起学生的重视,学生只有不断地 努力,才能使写作水*上升到一个新的台阶。 (二)基于写作的重要性 随着社会的不断发展,英语在各个领域的重要性越来越突出,与人们的生活、工作与学* 的联系也更加密切,例如:我们在生活中会发现,*年来出国旅游的人越来越多,而想要更好 的进行沟通与交流,就需要不断提升自身的英语水*。写作是学生英语综合素质的重要体现, 学生在不断提升自身写作能力的同时,也有助于其它英语知识板块的学*,同时英语写作本身 在人们的工作与生活中也得到了越来越广泛的应用。 (三)大学生就业形势所趋 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 随着我国教育的不断发展,人们提出了教育现代化的理念,而教育现代化的实质就是实现 教育的大众化。在教育大众化的今天,高校为社会培养了更多的人才,因此人才之间的竞争也 变的更加激烈,一个学生写作能力的强弱在很大程度上决定了竞争的成败,例如:在应聘的过 程中,应聘人员让应聘者用英语对某一社会现象发表观点,如果应聘者没有较强的英语写作水 *,很可能就会被淘汰。可见提高学生的英语写作能力是提高学生竞争力的一个重要途径。 二、提高大学生写作水*的有效途径 大学阶段的英语教学与基础教育阶段的英语教学有明显的区别,因此在教学的过程中要求 教师、转变教学理念,尤其在对学生进行英语写作教学的过程中,更应该引入新的教学理念, 通过新的途径提升学生的写作水*。本人作为一名大学英语教师,结合实际的教学经验在此谈 一下应该如何有效提升学生的写作能力。 (一)转变学生原有的写作理念 大学阶段的英语学*与以往的英语学*有明显的区别。学生在初中阶段与高中阶段的英语 学*受应试教育的影响,目的性过强,尤其是英语写作,往往局限于格式与框架,这不仅局限 了学生对英语知识的灵活运用,还局限了学生思想情感的表达。进入大学阶段,英语写作更注 重的是学生个人的观点与见解的表达,而且没有框架可以借鉴,这对学生的写作水*提出了挑 战,也对教师的教学提出了挑战。为了提高大学生的英语写作水*,教师首先要帮助学生转变 已有的写作理念,让学生认识到写作的过程是呕心沥血创作的过程,这样学生的思想才能从写 作框架中解放出来,为提升学生的写作能力奠定良好的基础。 (二)注重有效写作方法的教学 英语写作对大学生是一个很大的挑战,但是并不是不可战胜的,想要提高大学生的写作能 力,一方面学生自身要不断地努力,另一方面教师的有效指导也必不可少。在大学阶段,教师 对学生的指导一般都是通过课堂实现的,因此,在课堂教学的过程中,教师要将有效的教学方 法融入课堂教学之中。在对学生进行有效教学方法渗透的过程中,切记不能一味的讲理论,要 结合实际的写作例子对学生进行教学,让学生明白写作技巧应该如何在写作中运用。学生一旦 掌握了有效的写作技巧,就能提升学生写作能力,达到事半功倍的效果。 (三)常写常练 很多学生想要找到英语写作的捷径,在短时间内使英语写作能力上升到一个新的层次,就 会采用多种途径,例如:有的学生上英语写作培训班,有的学生购买与英语写作相关的教材, 实际上通过这些途径学生确实能够找到一些有效英语写作的技巧,感觉自己的写作水*有了明 显的提升。但是这些速效的英语学*方法往往会给学生的写作埋下隐患,学生在写作的过程中 会发现自己的语言表达受到了很大的限制,只有写作框架与话题适合才能顺利的进行写作,一 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 旦写作话题与模板不相符,就不知道该从何着手。在大量的实际教学中本人发现,学生想要从 根本上提高英语写作能力,必须努力的掌握英语基础知识,并在日常的英语学*过程中对基础 知识进行有效练*,多写多练,这样写作水*才能得到提升,在写作过程中才能灵活自如的表 达自己的思想情感。 (四)善于借鉴他人的写作优点 俗话说的好:“天下文章一大抄”,一个人想要写出优秀的文章,不仅要靠自身的创作,还 要善于借鉴他人的写作优点,英语写作也是如此。在大学生英语写作过程中,很多学生都将写 作寄托于对他人文章的借鉴上,有的学生甚至整段照搬。学生不能掌握他人写作优点的方法, 反而使写作适得其反。在实际的教学中本人总结了一些有效总结他人写作优点的方法,在这里 与大家分享:1.借鉴他人优秀的语言。对于他人在文章中运用的比较巧妙的语言,学生可以借 鉴,必要时可以背诵。2.借鉴他人的文章结构框架。文章的结构框架就像一个人的身材,有了 好的结构框架才能吸引读者的注意力。学生在阅读的过程中可以总结一些运用比较巧妙的结构 框架,为自己的文



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